16.4.2008
ITK-messut esittelevät tulevaisuuden oppimisen ratkaisuja
Sähkoisen oppimisympäristön käyttömahdollisuudet laajenevat
Oppilaiden kamerakännykät ovat valmiina. Tehtävänä on tallentaa keväisen metsän ilmiöitä. Retken jälkeen tarkastellaan automaattisesti sähköiseen oppimis-ympäristöön tallentuneita havaintoja; valkovuokon kuva, sepelkyyhkyn ääni ja videopätkä siilistä. Havainnoista muokataan esitelmiä ja materiaaleja jaettavaksi. Tulevaisuuden oppimista? Ei, vaan mahdollista jo tänään sähköisen oppimisympäristön ja siihen yhdistetyn mobiilisovelluksen avulla.
Hämeenlinnassa järjestetty Interaktiivinen tietotekniikka koulutuksessa –tapahtuma (ITK) osoitti, että lapsille ja nuorille uusi teknologia on jo arkinen osa oppimista. Myös koulut ovat heränneet viime vuosina uusiin oppimisen muotoihin. Hyvä todiste tästä on, että Suomessa yli 80 kuntaa käyttää tällä hetkellä WSOY:n kehittämää kokonaisvaltaista sähköistä oppimisympäristöä. Palvelulla on jo yli 130 000 käyttäjää ympäri Suomen.
Sähköisen oppimisympäristön Opitin kehittäjä WSOY Oppimateriaalit Oy ja mobiilisovelluksistaan palkittu Brieftec Oy ovat solmineet yhteistyösopimuksen, joka kattaa Opit-palvelun ja mobiilisovelluksen saumattoman yhteenliittämisen sekä markkinointiyhteistyön.
Omista havainnoista luovaan oppimiseen
Sähköistä oppimisympäristöä voi siis jatkossa täydentää mobiilisovelluksella, joka mahdollistaa erilaisten havaintojen (kuva, äänen ja videon) tallentamisen ja myöhemmin jakamisen vaikka koko koulun kesken.
�?Yhdessä sähköinen oppimisympäristö ja siihen saumattomasti liittyvä mobiilisovellus muodostavat turvallisen oppimisympäristön, joka tukee luovaa, itsenäistä ja yhteisöllistä oppimista�?, kertoo kustannuspäällikkö Pekka Kosonen WSOY:n Oppimateriaalit Oy.stä.
Oppilaiden itsensä tekemät havainnot, ovat erityisen motivoiva tapa oppia uutta. Opit –palvelun kautta nämä havainnot on helposti jaettavissa yhdessä muiden opettajien ja oppilaiden kanssa muodostettavissa oppimisen yhteisöissä. Lisäksi kerättyjä havaintoja on helppo täydentää toimitetulla oppimateriaalilla.
�?Yhdistämällä järjestelmiämme yhteisöllisen oppimisen ja tutkivan oppimisen työkalut ovat helposti kaikkien saavutettavissa. Molempien sovellusten parhaat ominaisuudet on yhdistetty laajemmaksi palvelukokonaisuudeksi, josta kaikki osapuolet hyötyvät�?, toteaa toimitusjohtaja Marko Heikkinen Brieftec Oy:sta.
Lisätietoja:
Pekka Kosonen
Kustannuspäällikkö
WSOY Oppimateriaalit Oy
Puh. 040 567 9922
Marko Heikkinen
Toimitusjohtaja
Brieftec Oy
Puh. 040 718 6640
Opit -palvelu
Opit-palvelu on WSOY Oppimateriaalit Oy:n kehittämä ja ylläpitämä sähköisen oppimisen kokonaispalvelu, joka on suunniteltu suomalaisten oppilaitosten tarpeisiin. Tarjoamalla kokonaispalvelua WSOY haluaa tehdä sähköisen oppimisympäristön käyttöönotosta ja tietotekniikan hyödyntämisestä oppimisessa ja opetuksessa mahdollisimman helppokäyttöistä.
Opit-kokonaispalvelu koostuu oppimisympäristöstä monipuolisine työkaluineen, käyttäjäpalveluista kuten asiakaspalvelusta, teknisestä tuesta ja opettajien koulutuksesta sekä perussisältöpaketista, joka soveltuu eri luokka- ja kouluasteille. Palveluun sisältyvät lisäksi mm. sähköposti, käyttäjätunnusten hallinta ja tekninen ylläpito. Palvelun käyttäjiksi voidaan myös ottaa huoltajia ja näin toteuttaa kodin ja koulun välistä yhteistyötä.
Opit-palvelu voitti vuonna 2006, Suomen eOppimiskeskus ry:n eEemeli –kilpailun.
Brieftec Binder
Binder on oppimista tukeva uudenlainen oppimissovellus, jossa hyödynnetään matkapuhelimen ja internet-ympäristön tarjoamia mahdollisuuksia tutkivan oppimisen ehdoilla. Binder on matkapuhelimiin ladattava ohjelmistosovellus, jota täydentää käyttäjäkohtainen verkkosovellus. Oppilas tekee kamerapuhelimella havaintoja yleensä luokkahuoneen ulkopuolella. Havainnot voivat olla tekstiä, kuvaa, ääntä, videokatkelmia tai haastatteluja. Havainnot tallentuvat automaattisesti Opit -oppimisympäristöön, jossa oppilaat voivat jälkeenpäin tarkastella, muokata ja jakaa niitä muille opettajan johdolla.
Binder ohjelmistosovellus -oppimisen monitoimityökalu - kannustaa oppimaan oppilaiden oman tekemisen kautta. Sovellus on kehitetty Brieftec Oy:ssa opettajien toimesta opettajille täydentämään perinteisiä oppimismuotoja, niin ala- kuin yläkoulussa. Binder on oppilaiden henkilökohtainen työväline, joka kulkee hänen mukanaan joka oppimistilanteissa aina kun jotakin mielenkiintoista tapahtuu.
2006, Microsoft® Partners in Learning Worldwide Innovative Teachers Award
2005, Millennium Prize Foundation palkittu sovellus